تصنيف المدارس الخاصة

صدر القرار الوزاري رقم (2017/211) بإنشاء مكتب تصنيف المدارس الخاصة لتقييم المدارس وتصنيفها وفقًا لجودتها من خلال فرق تقييم محايدة، لضمان حيادية ودقة التقييم. وقد أعد المكتب كتيب أدوات التصنيف متضمنًا المعايير والمقاييس، وستُعلن النتائج عبر بوابة الوزارة لتوعية المستفيدين بجودة المدارس.
رؤية المكتب: الريادة والإجادة في تصنيف المدارس الخاصة.
رسالة المكتب: تطبيق معايير وطنية ودولية لتعزيز التنافسية وتحسين جودة المدارس.
القيم الأساسية: المهنية، النزاهة، المصداقية، الاستدامة، الشراكة، والتنافسية.
أهمية التصنيف: يعكس التصنيف جودة المدارس وملاءمة رسومها للخدمات المقدمة، ويحدد المدارس المتميزة والتي تحتاج لدعم.
أهداف التصنيف:
1. تحسين جودة التعليم.
2. تعريف المدارس بالمعايير المعتمدة.
3. نشر ثقافة التقييم الذاتي.
4. وضع خارطة للتحسين المستمر.
5. تعزيز التنافس الإيجابي بين المدارس.

بفضل هذه الإنجازات، تمكنت مجموعة مدارس تبارك من تحقيق تقييم عالٍ، مما يبرز قدرتها على تقديم خدمات تعليمية متميزة تلبي احتياجات الطلاب وأولياء الأمور. وتواصل المجموعة العمل على تحسين وتطوير أدائها من خلال تعزيز التنافسية والاستدامة، والمحافظة على شراكاتها القوية مع المجتمع، بما يضمن استمرارها في صدارة تصنيف المدارس الخاصة في السلطنة.